增能課程【藝術工作者的短影音實作課-拍攝篇】

採訪：李盈瑩 / 照片：新北藝文工會/

用影片向世界展現作品：拍攝篇

四月份，新北藝文工會舉辦了兩場短影音實作課，特別邀請「日向映畫」資深導演王康子瑋擔任講師，分享影片拍攝剪輯概念。新北藝文工會理事長蔡長志相信：「在自媒體的時代，藝文創作者若能將作品推廣給大眾，將為職涯帶來更多元的可能性！」

因此，本課程以「藝術工作者透過短影音行銷自己與作品」為核心目標，不追求短期爆紅或業配，而是強調長期經營、作品導向，以及持續不墜的創作。希望會員在專注創作之餘，也能學習如何完成一支具備行銷目的、但不違背創作價值的短影音。由於報名瞬間由20人爆滿至40人，足見會員對此需求殷切，工會未來也將持續規劃更多貼近創作者需求的課程。

從觀念出發，自主學習拍片工具 

不同於針對單一軟體的教學，王康子瑋認為，手機有Apple或安卓系統，更會因為不同版本有各自能夠相容的軟體，因此他放大格局，先談拍攝與剪輯概念，並於課程中連結各種適合的軟體資源，讓學員從概念出發，搭配自主學習工具，來完善教學成果。

無論是個人創作或藝術演出，他提及，在呈現作品或表演之外，有時大家更想看到的是「歷程」，以滿足好奇心或學習動機，尤其像IG這樣的平台，呈現「過程」往往有更突出的推文效果。

此外，影片的用途也會影響拍攝內容，例如：一種是不受時限、可重複播放的影片，另一種像是演出售票、課程招生廣告這類一次性使用的影片，在內容設定上就有所不同。

拍片前，先認識你的手機

拍片前，先來認識手機裡的相機設定，在影片解析度的部份，一般會有UHD（4K）、full HD、HD等選項；在影格的部分，不同於中國、香港、歐洲FPS（每秒影格）25，台灣與日本、美國則為FPS 30，因此若拍攝慢動作，就會有FPS 60、120、240等格式選擇，王康子瑋特別補充，手機拍攝慢動作時，解析度會自動降為原本的四分之一，避免檔案容量過大；此外，拍攝時對於光源的需求也會比一般情況高，此時光圈會自動設定到最大，且除了FPS 60之外，其它的倍率都會自動關閉錄音功能。

接著來認識手機的鏡頭。手機上，每一顆鏡頭都代表不同焦段的定焦鏡，若只有單顆，即為標準鏡頭；若有三顆，則分別為超廣角、標準、望遠鏡頭。拍攝時點選0.5倍、1倍、3或5倍等原生倍率，手機就會自動切換實體鏡頭，但若特別拖拉至中間數值，例如1.5或2.5倍，就變成是電腦演算模擬出來的成像，畫質會不如原生倍率來得細緻。

手機就是最好的錄音器材 

雖然現代手機具備各種功能，但手機最初的發明就是為了接聽電話而誕生，因而具備了優秀的收音功能，可隔絕大部份的環境音。王康子瑋讓學員猜猜看手機共有幾支麥克風呢？答案是三支！除了上述提及用來接電話的麥克風，還有後置鏡頭，也就是對外錄影時的麥克風；以及前置鏡頭，當你視訊時，朝內收錄自己聲音的麥克風。但如果我們想要在畫面上對外拍環境，而在聲音上收錄自己說話的聲音，此時就需要透過app來解放你的麥克風！

王康子瑋推薦Apple手機可額外下載「Final Cut Camera」，安卓系統則可選擇「ProCamera」，除了解放麥克風，各種拍攝時的數值調整，都能透過app釋放原先被鎖住的功能，轉為手動操作。此外，若戶外環境嘈雜，收音時不妨使用藍牙麥克風輔助，或是在拍攝時避開人物嘴型，返回室內再另行配音也是一種解方。

拍片概念：景別／定鏡與 運鏡

「日向映畫」在YouTube的官方頻道，收錄了為不同合作業主所拍攝的作品，王康子瑋透過「Sony FX3 | 櫻花」這支短片，解說「極大遠景－遠景－全景－中遠景－中景－特寫－極大特寫」等景別差異。其中，以人物為主體的「全景」，代表框住全身從頭到腳，「中景」則代表腰上景，能同時觀察到人物的表情與肢體動作，以及人物身在何處。一般而言，在影片剪輯裡，給予特寫鏡頭的秒數會較短，反之，全景鏡頭由於元素及細節更多，秒數在安排上相對較長。

所謂定鏡，是指鏡頭架設好固定不動，透過每次不同的景別、機位角度，或播放速率（例如縮時攝影）來創造差異。而關於機位，最常用的即為平視，比方蹲下來與貓狗平視，或與靜態作品平視，平視是最具親近感的鏡位，其餘像是低角度仰拍、俯拍或空拍，則屬於奇觀鏡頭的範疇。

而運鏡，指的是鏡頭運動，課堂上以「日向映畫」為「台北101景觀台」拍攝的宣傳短片，帶出鏡頭往前「推」近、往後「拉」遠；以及上、下、左、右的「搖」，也就是電影片場常聽到的左pan、右pan等概念；此外還有跟著被攝者平行移動的「移」、尾隨被攝者的「跟」等技巧。

運鏡的主要目的是為了豐富畫面，但王康子瑋也提醒，因為手機太普及也太方便了，以他在大學兼課的經驗，新手拍片時畫面經常運鏡過多，讓看的人也跟著畫面暈頭轉向，切記不需為了運鏡而運鏡，有時單憑「定鏡X景別」，就能創造出許多變化了。

有了基礎的拍攝概念，王康子瑋鼓勵學員開始擬定腳本、進行實際拍攝，下一堂課，將帶領學員如何將累積好的影片素材剪輯成片。